Тема: Экскурсия в музей Арктики и Антарктики.

Возраст: подготовительная группа

Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие.

Цель: формирование представлений о природных условиях и животном мире Арктики.

Задачи:

• формирование представлений о приполярных областях Земли в процессе поисково-исследовательской деятельности (географическое положение, климатические особенности, растительный и животный мир); умение решать проблемные ситуации (определять по месту обитания животных Арктики и других природных зон);
• развитие познавательной активности, мыслительных операций (обобщение, анализ, сравнение); умения устанавливать причинно-следственные связи; проявлять самостоятельность при принятии решений;
• содействие воспитанию эмоциональной отзывчивости, интереса к посещению музеев; конструктивных способов взаимодействия с детьми и взрослыми.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Формы реализации детских видов деятельности: игра «Распредели по месту обитания», виртуальная экскурсия, решение проблемной ситуации, физкультурная минутка,

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций с изображением холодных зон планеты Земля;
• чтение книг об Арктике;
• игры «Кто где живет?», «Зоологическое лото»;
• создание макетов на тему «Арктика».

Оборудование: географическая карта, глобус; видео- и аудио- сопровождение;  презентация (слайд-шоу по теме «Арктика»).